踔厉奋发担当作为    初心如磐勇毅前行

　　筑梦三尺讲台，打造高效课堂

　　李扬，中共党员，现任高二（11）、（12）班英语老师，自2010年踏上教育这条充满希望的阳光之路，始终坚守初心，不忘奋斗的方向。在时光的洗礼中，用行动彰显着师者的不懈追寻与共产党员的坚定信仰。

　　在此次校级优质课大赛中，李扬老师讲授选修4 Unit 11 lesson 1第一课时Living in a Community，用合理的教学设计和扎实的教学基本功获得评委们的一致认可，取得一等奖的优异成绩。

　　课堂设计巧妙，教学步骤环环相扣是本节课的一大特色。

　　第一环节，趣味导入。

　　以两幅漫画图以及配音视频有序导入本节教学的话题，引起学生的共鸣和兴趣，再以讨论生活中引起邻里摩擦的情况，以学生的讨论调动课堂气氛，并以呈现课文标题的设问形式进一步引入本课主题。

　　第二环节，师生泛读。

　　通过泛读，培养学生的阅读能力和思维能力，设置分小组抢答环节，增加趣味性的同时培养学生的小组意识和集体的荣誉感，学生学习兴趣高涨，课堂教学高效。

　　第三环节，精读练习。

　　设置更细节的练习题引导学生留意细节信息，精细化阅读，培养学生在阅读中提炼关键信息的能力，同时也是对高考阅读理解破题能力的培养。

　　第四环节，合作探究。

　　以读后的角色扮演和讨论进一步引导学生将知识进行迁移，培养正确的解决问题的能力，把教学内容与生活进行衔接，让知识的学习服务于生活。

　　第五环节，视频教学。

　　以配音视频动画再次呈现出邻里之间矛盾冲突的有效解决方法之一，强化本课主题的同时培养学生思考及解决问题的能力。

　　第六环节，链接高考。

　　与高考写作衔接，以本课所学知识为基础，根据作文要求，写出一封与解决冲突相关的建议信。、

　　课后评委们给出了一致的好评，课堂环节设计合理，过渡自然，注重体现学生的主体地位。在整个教学过程中，注重教学方法与课堂模式的结合，课堂容量丰富。

　　通过本次优质课比赛，让教师得以成长，展示风采，提高了教育教学专业水平，对我校教师起到了示范引领作用。