踔厉奋发担当作为  初心如磐勇毅前行

　　裴家宁，现任高一（9）、（10）班语文教师。自入职以来，他一直秉承着"学习先学德，做事先做人”的教学理念，以教书育人为己任，努力提高自我的教育教学水平，关心和爱护每一位学生，在平凡的工作岗位上勤勤恳恳，严谨治学。

　　5月22日下午高一年级语文组裴家宁老师给大家呈现了一节精彩纷呈的展示课，在《虞美人》一课的备课过程中，他认真研究语文课程标准和单元要求，注重培养学生的诗词理解和鉴赏能力，分层设置问题和布置课后作业。

　　在讲课过程中首先通过诗句进行导入，让学生们对这首词作者的产生浓厚的兴趣，带领学生体会作者李煜的坎坷人生，通过有趣的问题循循善诱，启发学生进行思考，使学生沉浸在诗词的意境中，感受词人的情感，从而与产生共鸣，感受到词人无尽的愁绪。在课程最后的拓展延伸部分，列举出了多首表现作者“愁”的诗歌，使学生体会到诗歌曼妙的表现手法。作业设置分层，满足不同学生的学习需求。从备课到上课，他给自己确定的目标就是精益求精，没有最好，只有更好。他处处高标准、严要求、以学生的发展为本，面向全体，尊重差异，让学生主动参与讨论，教学方法运用适当。

　　最后，评委老师们对本节课作出了评价：

　　1.教学方法方面基本采用了学为主体，教为主导，启发诱导，学思结合的当代教育新理念。

　　2.教学新知时循循善诱，让学生学习起来毫不费力，分发挥了学生的主动性，教学设计很好，引导得也很到位，同时还让学生体会到诗歌间的联系。

　　3.基础理论扎实，专业知识面广，教学中无科学性错误，详略得当，布局合理，字迹工整规范。仪表端庄，教态自然，举止大方。

　　4.教学节奏有点过快，详略要注意区分。