“细音如阳，温暖倍增驱散心中困惑；温润璞玉，解析几何调谐韵律课堂。共振一幅数形结合，用爱和奉献解答出一张张满意答卷。”钞琦，中共党员，现任高二（17）、（18）班数学老师。从教以来，一直耕耘奉献在教师岗位，在每一个平凡的日子与学生快乐相伴。

　　因为热爱，所以专注

　　钞琦老师毫不掩饰自己对于教学工作的热爱。她常说：“我就是爱学生，喜欢和孩子们一起并肩逐梦的感觉。”同学都说：“钞琦老师总喜欢把晦涩抽象的数学知识生活化，讲得鞭辟入里，浅显易懂。”在钞琦老师眼中，课堂就是老师将自己提炼的知识传播给学生的主场。在教学过程中，她会用心地设计每一节课。课前研读《课程标准》、课本，分析手头所有的教辅资料；课下的时候去听资深教师的课程，借鉴和学习别人的优点，然后分享给学生；课上也会精心提问，引导学生去主动思考。

　　谆谆善诱，教师之道

　　古训有言：“教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。教之有道，则人才济济，风俗丕丕，而国以强。”在平时的学习中，学生有了问题，钞琦老师并不会立即手把手为他们解决，而是引导学生经过认真思考后，发现问题、分析问题并解决问题。在她看来，“有求必应”有时不利于学生思考和解决问题。遇到问题首先应该独立思考；其次，学生也应具备良好的表达能力，这是将来生活的基本素质。

　　春泥护花，无限期望

　　钞琦老师不仅关注学生的学习情况，还注重学生的心理健康和成长需求。她经常与学生进行交流和沟通，了解他们的想法和困惑，给予他们及时的帮助和支持。这种关爱让学生感受到了温暖和关怀，也帮助他们建立了自信和自尊。

　　教育路上，相信每一位辛勤耕耘的一高人都会不断提升自身的专业水平，树立终身学习的理念，通过持续的学习不断提高自己的专业知识和教学方法，守好“3359”主阵地，着力创造新业绩，奋笔书写新辉煌！